老师教学地面上的课堂
为什么说这是一节特殊的课？
在一个阳光明媚的下午，学校的操场上发生了一件让人意想不到的事情。学生们正聚集在操场上准备进行体育活动，而老师们则站在一旁监督。突然间，一名学生冲到教室里，紧接着又跑出教室，将一块小木板从墙壁上取下来。他迅速地铺开了木板，在操场的一角标出了一个“黑板”的区域。
是谁成了今天的地面“黑板”？
这个学生自告奋勇，请求能够将老师按在地下做一次特别的课。这听起来可能是一个荒唐无稽的要求，但他有着自己的计划。他认为通过这种方式，可以让同学们更加专注于学习，因为没有任何分散注意力的因素存在。而且，这也许能给大家带来一点乐趣，让学习变得更加生动和有趣。
如何才能把老师成功地按在地下？
为了实现他的计划，该学生首先向学校管理层提交了他的提案，并详细说明了这一做法对提高学生成绩和课程参与度的积极影响。此外，他还承诺会确保整个过程既不会伤害到任何人，也不会造成安全问题。在经过几天审慎考虑后，管理层最终批准了这个独特而创新的教学方法。
当天中午，所有师生都聚集到了操场。一位年轻教师被选中作为“实验品”，并被请到那个标记好的区域。那位学生再次拿起那块小木板，用力推开教师，使得他不得不俯身跪坐在地面上。随即，那个学生迅速用绳子将教师固定住，然后又找来了一块厚实的小方砖放置在教师头顶之上。
这是不是一种彻底不同的授课方式？
开始时，有些同学感到困惑甚至有些尴尬，但很快他们就意识到了这种新颖无比的教育模式具有不可思议的效果。因为没有任何干扰，没有任何多余的声音，只剩下清晰、坚定的声音——那就是讲台上的声音。当讲完一遍之后，那位老师站起身来，对大家微笑着表示感谢，并解释说：“虽然我第一次体验这样的‘地面’授课，但它确实让我重新思考我们的传统教学方法。”
总结：这节课是否真的有效？
