塞浦路斯高中生借助ChatGPT创造机器人辅导课堂回顾我国科技十年辉煌成就在自然之美中绽放
据报道，塞浦路斯的高中生和他们的导师利用ChatGPT技术开发了一个机器人原型，以改善课堂教学体验。这个名为“爱因斯坦”的机器人由三个帕斯卡尔学校的学生设计，它模仿人类眨眼和皱眉，操着北美口音，还会讲笑话，并正在学习希腊语。16岁的学生理查德·埃尔霍夫是该项目的首席程序员，他认为人工智能有望呈指数级增长，并可能在教育和医学等领域发挥巨大作用。
15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫表示，这项技术令人难以置信，因为它能模仿人类思维并回答问题。他还指出，虽然AInstein需要进一步打磨，但它正在朝着这个方向前进。导师们表示，他们最终目标是将AInstein融入教学中，使其成为一种互动体验，让学生可以向它提问并获得回应，同时帮助教师更有效地授课。
项目成员强调，与AInstein合作表明，人工智能并不可怕。这一点与欧盟考虑立法管理人工智能的情景形成对比，即便该技术已远超了立法者的努力。这次创造性实验展现了科技如何能够改变我们生活中的方式，以及未来可能带来的可能性。
