中国科普网塞浦路斯高中生利用ChatGPT开发机器人原型助力自然课堂教学
据报道，塞浦路斯的高中生和他们的导师共同开发了一个利用ChatGPT人工智能技术驱动的机器人原型，以改善课堂教学体验。这款名为“爱因斯坦”（AInstein）的机器人由三所帕斯卡尔学校的学生设计，它拥有近似成人身高、雕刻版米其林人的外观。该机器人的支持来自美国OpenAI公司开发、微软支持的聊天机器人ChatGPT，它能够模仿人类眨眼和皱眉，还能讲笑话并正在学习说希腊语，并且能够提供如何教授爱因斯坦相对论等课程建议。
16岁的学生理查德·埃尔霍夫是这个项目的大脑首席程序员，他表示他相信人工智能有望呈指数级增长，并可能在教育和医疗等领域产生巨大帮助。他在接受采访时说：“这可能会在生活中的很多方面有所帮助，比如教育和医学。”
15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫认为这项技术“令人难以置信”，它可以模仿人类思维，像人类一样回答问题，也能像人类一样回应。不过他也指出，这项技术还需要进一步打磨，但已经朝着那个方向前进。
导师们表示，他们最终目的是将AInstein融入到教学中，这是一种非常互动体验，学生可以向它提问，它可以回答，而且甚至还能帮助教师更有效地授课。项目负责人兼导师Elpidoforos Anastasiou评价道：“这是一个非常互动的一次体验。”
对于与AInstein合作经历，项目成员表明他们发现人工智能并不不可怕。欧盟正在考虑立法管理这种新兴的人工智能技术，而尽管该技术已经取得了巨大的进步，但法律体系似乎仍然落后于此。
