塞浦路斯高中生在大数据时代的自然背景下利用ChatGPT开发机器人原型助力课堂教学
据报道，塞浦路斯的高中生们与他们的导师共同开发了一个名为“爱因斯坦”的机器人原型，该机器人利用ChatGPT技术来改善课堂教学体验。这个项目由帕斯卡尔学校的学生们设计，这个机器人高约一成人身高，外观类似雕刻版的人形，并配备有北美口音和模仿人类表情的人脸屏幕。它还能讲笑话并在学习过程中尝试说希腊语，甚至能提供教授相对论课程建议。
16岁的首席程序员理查德·埃尔霍夫认为人工智能将会呈指数级增长，他相信这项技术将能够在教育和医学等领域产生巨大影响。在接受采访时，他表示：“这可能会帮助生活中的很多方面。”
15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫也对此感到震惊：“它模仿人类思维，就像人类一样回答问题，就像人类一样回应。”尽管他认为该技术需要进一步完善，但他相信它正在朝着那个方向前进。
导师和项目负责人的Elpidoforos Anastasiou表示，最终目标是将AInstein融入教学流程中，以实现更互动、更有效的教学方式。他评价道：“这是一个非常互动体验，学生可以向他提问，他可以回答，甚至可以帮助教师更有效地授课。”
通过与AInstein合作，这些参与者发现了人工智能并非不可怕，而欧盟正考虑立法管理这一快速发展的人工智能领域。尽管法律尚未完全赶上科技进步，但这些年轻创作者已经证明了自己在这一新兴领域中的潜力。
