塞浦路斯高中生与网络科技有限公司合作利用ChatGPT开发机器人原型助力课堂教学在自然环境中实践
据报道，塞浦路斯的高中生和他们的导师共同开发了一个利用ChatGPT人工智能技术驱动的机器人原型，以改善课堂教学体验。这款名为“爱因斯坦”（AInstein）的机器人由三所帕斯卡尔学校的学生设计，它拥有与成年人的相似的高度，并模仿人类眨眼和皱眉。该机器人具有北美口音，能讲笑话，并正在学习希腊语。它还能提供关于如何教授爱因斯坦相对论等课程内容的建议。
16岁学生理查德·埃尔霍夫是这个项目中的人工智能大脑首席程序员，他表示：“这项技术有望呈指数级增长，对生活中的许多领域都可能产生巨大影响，比如教育和医学。”15岁学生弗拉基米尔·巴拉诺夫则称：“这项技术令人难以置信，它模仿人类思维，就像回答问题、回应问题一样。”
导师们表示，他们最终目标是将AInstein融入到教学中，这是一种非常互动的体验，让学生可以向它提问并得到回答，甚至帮助教师更有效地授课。项目负责人Elpidoforos Anastasiou评价道：“这是一个非常互动的情况，让我们能够更好地理解人们对AI的看法。”
项目成员说，与AInstein合作经历表明，AI并不一定可怕。尽管欧盟正考虑立法管理AI，但该技术已经发展得远超了法律层面的追赶。（编译：晋阳）
