塞浦路斯高中生在智能时代中借助ChatGPT开发机器人原型来辅助课堂教学融入自然的学习氛围
据报道,塞浦路斯的高中生和他们的导师共同开发了一个利用ChatGPT人工智能技术驱动的机器人原型,以改善课堂教学体验。这款名为“爱因斯坦”(AInstein)的机器人,由三所帕斯卡尔学校的学生设计,它拥有与成年人的相似的高度,并模仿人类眨眼和皱眉。该机器人具有北美口音,能讲笑话,并正在学习希腊语。它还能提供关于如何教授爱因斯坦相对论的话题建议。
16岁的学生理查德·埃尔霍夫是这项项目中的人工智能大脑首席程序员,他表示:“这种技术有望呈指数级增长,将在教育、医学等多个领域产生巨大的帮助。”
15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫认为,这项技术“令人难以置信”,能够模仿人类思维,像人类一样回答问题。他进一步指出,“虽然它还有待完善,但它正在朝着那个方向前进”。
导师们表示,他们最终目标是将这个机器人融入到教学过程中,“这是一个非常互动的一种体验,让学生可以向他提问,而他则能够给予回应甚至帮助教师更有效地授课”。项目负责人兼导师Elpidoforos Anastasiou评价道。
通过与AInstein合作,这些项目成员得出结论,人们往往会恐惧但实际上并不了解的人工智能。不过,在欧盟正考虑立法管理这一快速发展的人工智能时,该地区法律制定者仍需跟上步伐,因为目前该技术已经超越了现行法律框架。