塞浦路斯高中生运用ChatGPT创造机器人辅助课堂探索科协的力量在自然之中
据报道，塞浦路斯的高中生与导师合作，开发了一款名为“爱因斯坦”的机器人原型，这款机器人利用ChatGPT技术来改善课堂教学体验。这个由学生设计的机器人有着成年人的高度，看起来就像雕刻版的人形，它拥有北美口音，还能讲笑话并在学习中模仿人类表情。此外，它还正在学习希腊语，并能够提供关于教授爱因斯坦相对论的建议。
16岁的学生理查德·埃尔霍夫担任首席程序员，他认为人工智能有望呈指数级增长，并可能在教育和医学等领域产生巨大帮助。15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫表示，这项技术令人难以置信，因为它可以模仿人类思维，回答问题，就像人类一样回应。
项目负责人的导师评价道：“这是一种非常互动的体验，学生可以向他提问，他可以回答，甚至可以帮助教师更有效地授课。”项目成员表示，他们与AInstein合作经历表明了人工智能并不恐惧，而是充满了可能性。不过，由于该技术进步迅速而法律追不上，该欧盟正考虑立法管理这种新兴科技。
