塞浦路斯高中生借助ChatGPT创造机器人辅导课堂科学发展在自然的怀抱中绽放
据报道，塞浦路斯的高中生们与他们的导师共同开发了一个运用ChatGPT人工智能技术的机器人原型，以此来提升课堂教学体验。这个名为“爱因斯坦”的机器人，由三所帕斯卡尔学校的学生们设计，它模仿人类眨眼和皱眉，并且能讲笑话、学习希腊语，还能建议如何教授相对论。
16岁的学生理查德·埃尔霍夫作为这项项目的大脑首席程序员，他相信人工智能将会呈指数级增长，并有可能在教育和医学等多个领域产生巨大帮助。他说：“这项技术令人难以置信，它可以模仿人类思维，就像回答问题一样。”
15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫也表示，这项技术正在朝着更接近人类回应的问题方向前进。他说：“它需要进一步完善，但它已经很接近了。”导师们希望将这个机器人融入到教学中，使得课程更加互动。
项目负责人的Elpidoforos Anastasiou评价道：“这种互动体验让学生能够提出问题并得到答案，甚至还能帮助教师更有效地授课。”他认为，与AInstein合作的人工智能并不是不可怕，而是有益于学习和发展。
尽管欧盟正考虑立法管理这一新兴技术，但目前该技术发展速度远远超过了法律规定。这一项目证明了当代科技在教育中的潜力，也提醒我们要跟上这些快速变化中的步伐。
