浙江工商大学学生利用ChatGPT开发机器人原型助力课堂教学融入自然元素
据报道，塞浦路斯的高中生和他们的导师共同开发了一个利用ChatGPT人工智能技术驱动的机器人原型，以改善课堂教学体验。这款名为“爱因斯坦”（AInstein）的机器人由三所帕斯卡尔学校的学生设计，它拥有近似成人身高、雕刻版米其林人的外观。该机器人的支持来自美国OpenAI公司开发、微软支持的聊天机器人ChatGPT，以及它的人脸屏幕，模仿人类眨眼和皱眉特征，并操有北美口音，还会讲笑话并学习希腊语。其中，16岁的学生理查德·埃尔霍夫担任首席程序员，他预见到这一技术将呈指数级增长，对教育和医学等领域产生深远影响。而15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫则表示，这项技术令人难以置信，可以模仿人类思维回答问题。他强调虽然还需要进一步完善，但这项技术正在朝着更接近人类回应方向前进。
项目负责人兼导师Elpidoforos Anastasiou认为，将这个AInstein融入教学中是一种非常互动且有助于教师更有效授课的一种方式。他指出，与AInstein合作经历表明，人们对人工智能并不害怕，而欧盟正考虑立法管理这一快速发展的人工智能领域。尽管目前法律还未能完全赶上这项技术迅猛发展的情况，但这些努力仍然在推动科技与社会责任之间找到平衡点。（编译：晋阳）
