人文艺术课拍37我和 classmates 的艺术探索从课堂到创作
人文艺术课拍37，意味着我们班级在人文艺术课程中已经进行了37次的创作拍摄。每一次都是一个新的开始，每一次都带来了不同的灵感和体验。
记得那天，我们老师给了我们一个主题：探索自然之美。在课堂上，我们看到了无数的图片和视频，展示了大自然的壮丽景色，从遥远的星空到近在咫尺的小花草，都让我们心潮澎湃。我们的任务是，用自己的方式来捕捉这些瞬间，让它们变成能够触摸、感受到的作品。
我和我的 classmates 一起讨论了一番，我们决定去附近的一片森林里拍摄。早晨阳光透过树梢洒下斑驳陆离的光影，我们穿行在茂密的大树之间，一步不敢乱踏，以免惊扰那些小动物。但当太阳升至正午时分，森林里变得温暖而宁静，是一幅画卷般宏伟又细腻的情景。
“嘿，你看，那只松鼠。”张同学突然指着一棵高大的松树叫道。我转头一看，那只松鼠正好奇地探出脑袋，在枝叶间跳跃。这一下子激发了大家的心思，我拿出了相机，而他们则各自忙碌起来，准备好了镜头、设置好光线等待最佳时刻。
“快点快点，不要错过！”老板的声音传来，他正在用手机直播这次拍摄过程，让更多的人也能看到我们的实况报道。他还特意提醒说：“记得要有创意，要突破常规。”
就在这紧张而兴奋的氛围中，我们捕捉到了无数精彩瞬间——闪烁的手电筒照亮夜晚森林里的蝴蝶；蜂群围绕着鲜花飞舞；雨滴打在叶片上发出清脆的声音……每个角度，每个剪辑，都像是展开了一幅幅未曾预料到的画面，让人忍不住想要停下来欣赏，但同时又不能放弃那个完美镜头。
最后，当夕阳西下，大地染上了金黄色的色彩时，我们收工。这段时间，对于我来说，不仅仅是一次简单的户外活动，更是一次关于视觉语言与情感表达深入交流的大师班。那天之后，我对生活中的每一个细节都变得更加敏感，也学会了如何通过艺术语言将这种感觉传递给他人。而这个过程，就是我们人文艺术课拍37的一个缩影。
