我在英语课上插了英语课代表视频突袭讲台我的小冒险
突袭讲台：我的小冒险
我还记得那天，我在英语课上做了一个不太可能的事情——我插入了一段关于英语课代表的视频。这一行为听起来可能有些不可思议，但它确实发生了，而且对我的学习经历产生了深远的影响。
事情开始于一个平凡的周三。我们正处于《哈利·波特》系列的小说阅读阶段，老师要求我们准备讨论下一章节。我知道自己需要更多时间来理解那些复杂的词汇和表达，所以我决定采取一些创意思考方式来帮助自己。
在午休时分，我悄无声息地爬上了讲台，拿出了手机。心跳加速，因为我知道这不是应该做的事情。但是，我坚信这样做能够帮助我更好地参与到课堂讨论中去。我迅速将手机连接到投影仪，然后打开那个关于英语课代表如何激励同学们爱上英语语言和文化的小短片。
当第一批学生走进教室时，他们注意到了什么？他们注意到了屏幕上的视频，而不是如往常一样快速翻阅书籍或聊天。当老师走进教室，她首先看到的是屏幕上的内容，然后是坐在她桌子后的我。她脸上的表情从惊讶转变为意外地开心，她甚至没有立即叫停视频，而是等待了解情况。
最终，这个小冒险以一种意想不到的方式结束了。老师意识到这个小插曲并非恶作剧，而是我出于真正想要提高自己的学习动机。在接下来的几次会议中，我们进行了一些有趣且互动性的活动，比如角色扮演、游戏和团队合作，这些都是通过观看那段视频获得灵感的结果。
现在回想起来，那个充满风险但又富有成效的小行动，让我的整个学年都变得更加丰富多彩。不仅如此，它还让我学会了勇敢尝试新事物，并且改变我们的教育体验。
