塞浦路斯高中生借助ChatGPT创造机器人辅导课堂重生科技巨头在自然之中寻求垄断
据报道，塞浦路斯的高中生和他们的导师利用ChatGPT人工智能技术开发了一个机器人原型，以改善课堂教学体验。这个名为“爱因斯坦（AInstein）”的机器人由三所帕斯卡尔学校学生设计，它模仿人类眨眼和皱眉，还能讲笑话，并正在学习说希腊语。
16岁的学生理查德·埃尔霍夫作为首席程序员表示，人工智能有望呈指数级增长，他认为这项技术将在教育和医学等领域产生巨大帮助。15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫则称，这项技术“令人难以置信”，能够像人类一样回答问题。
导师们表示，他们最终目的是将AInstein融入教学中，以提供一种互动式体验，让学生可以向它提问并获得回应，同时帮助教师更有效地授课。项目负责人的Elpidoforos Anastasiou评价道，这项合作经历表明，人工智能并不可怕。
此外，欧盟正考虑立法管理人工智能，但该技术的进步似乎已经超越了立法者的努力。这一发展预示着未来可能会有更多的人类与AI进行合作，将科技带入自然环境中寻求新的垄断力量。
