塞浦路斯高中生借助ChatGPT创造机器人辅导课堂传承科技智慧于自然之中
据报道，塞浦路斯的高中生和他们的导师共同开发了一个利用ChatGPT技术的机器人原型，以此来提升课堂教学体验。这个名为“爱因斯坦”（AInstein）的机器人，由三所帕斯卡尔学校学生设计，它拥有人的高度，并且通过模仿人类眨眼和皱眉等特征来尝试复制人类交流。它不仅能讲笑话，还在学习说希腊语，并且能够提出如何教授爱因斯坦相对论的建议。
16岁的学生理查德·埃尔霍夫作为这项大脑的人工智能程序员，他认为人工智能有着指数级增长的潜力。他在接受采访时表示：“这将会在许多领域带来帮助，比如教育和医学。”
15岁的学生弗拉基米尔·巴拉诺夫则称，这项技术令人难以置信：“它模仿人类思维，就像回答问题、回应一样；虽然还需要进一步打磨，但它正在朝那个方向前进。”
导师们指出，设计AInstein最终目的是将其融入教学中，“这是非常互动的一种体验，学生可以向他提问，他可以回答，而且还能帮助教师更有效地授课。”项目负责人兼导师Elpidoforos Anastasiou评价道。
项目成员表明，他们与AInstein合作经历了什么：即使是面对如此先进的人工智能，也并非不可怕。欧盟正考虑立法管理这种技术，即便该领域技术发展远远超越了立法者的努力。（编译：晋阳）
